Participación CIEBYQ en el congreso REDIELUZ

El Centro de Investigaciones Educativas de Biología en Química de la Universidad Nacional Experimental “Rafael Maria Baralt” en el marco del 7mo aniversario de la red de investigación de estudiantil de luz, contó con las participaciones de Estudiantes del Proyecto Biología y Química adscritos al Programa Humanidades y Educación, en el IV Congreso Venezolano, V Jornadas Nacionales de Investigación Estudiantil, I EXPO-REDIELUZ “Dr. Clímaco Cano Ponce” “Cultura científica y emprendimiento”, que se llevaron a cabo en el Palacio de Eventos los días, 19,20 y 21 de Octubre del año en curso, los cuales fueron asesoradas y tutoradas por los Profs. Jorge L. González y Neomar Semprún adscritos al Departamento de Ciencias Naturales e Investigadores Responsables de los Proyectos de Investigación presentados en dicho evento.

Por su parte el M.Sc. Jorge Luís González contó con la socialización de los avances obtenidos de uno de sus trabajos de investigación titulado: “ESTRATEGIAS PSICOEDUCACIONALES (PSICOAFECTIVAS) PARA LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA Y QUÍMICA” presentado por la Br. María Esther González quien realizó un excelente trabajo tras su ponencia en dicho evento. No obstante, el Prof. González en conjunto al M.Sc. Neomar Semprún como Co-investigador responsable presentaron los resultados preliminares de la propuesta de investigación titulada: “HABLA CLARO PARA UNA SEXUALIDAD RESPONSABLE: “PROPUESTA PEDAGÓGICA Y PSICOEDUCATIVA PARA LA PROMOCIÓN DE UNA SEXUALIDAD INTEGRAL Y EN VALORES” quien tras ser expuesta por la Br. Gabriela González causó mucha receptividad e interés por parte del grupo de investigadores y estudiantes asistentes al evento científico.

Cabe destacar que el Prof. Semprún junto a sus estudiantes de la Universidad del Zulia presentaron otros trabajos titulados: CO-OCURRENCIA DE TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA, TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD Y TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE EN UN NIÑO ESCOLAR, REPORTE DE UN CASO: TRANSLOCACIÓN X:7 EN UNA NIÑA PREESCOLAR CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y QUISTE DE PLEXO COROIDEO EN UN NIÑO CON TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD: PATOLOGÍA O HALLAZGO CASUAL? presentados por los Bres. Adrianny Pernia Rodríguez, Luis Miguel Hernández y Cinthia Carleo respectivamente. 

Presentación del Proyecto “ESTRATEGIAS PSICOEDUCACIONALES (PSICOAFECTIVAS) PARA LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA Y QUÍMICA” por la Br. María Esther González

“HABLA CLARO PARA UNA SEXUALIDAD RESPONSABLE: “PROPUESTA PEDAGÓGICA Y PSICOEDUCATIVA PARA LA PROMOCIÓN DE UNA SEXUALIDAD INTEGRAL Y EN VALORES” expuesta por la Br. Gabriela González

Investigadores pertenecientes al Centro de Investigaciones Educativas de Biología y Química

Para mas información relacionada con este congreso visite: http://www.viceacademico.luz.edu.ve/index.php?option=com_content&task=view&id=1498&Itemid=202

¿QUIENES SOMOS?

El CIEBYQ, es en esencia un organismo cuya función primordial es la generación del conocimiento en el área de las ciencias  naturales orientado al bien colectivo, no lucrativo, producto de la Investigación de los principales problemas regionales y nacionales, que contribuyen a la formación de profesionales abocados a la satisfacción de las  necesidades del país bajo un enfoque integral de las disciplinas con una concepción pedagógica, didáctica y formal de la Ciencia en la actualidad.

MISIÓN

Tiene como misión contribuir en el realce del sistema educativo en  las  áreas  de las ciencias naturales, promoviendo el desarrollo científico para la solución de los problemas y necesidades de la región y la nación estableciendo un vínculo entre la realidad de la ciencia con la tecnología y la sociedad.

POLÍTICAS 

El Centro de Investigaciones Educativas de Biología y Química de la UNERMB (CIEBYQ) manejará como políticas:

·        La formación de Investigaciones vanguardistas enmarcadas en las políticas y nuevos enfoques de la ciencia y la pedagogía con un fin científico y de enseñanza de la ciencia como un todo ante la sociedad.

·        La formación y capacitación continúa del cuerpo de investigadores, que permita que el CIEBYQ se mantenga en la vanguardia nacional e internacional del conocimiento científico.

·        La inclusión de los estudiantes, innovadores y todo aquel individuo con un perfil y carácter con formación científica en proyectos que fortalezcan las líneas de investigación del Centro.

·        La socialización del conocimiento con los diferentes sistemas de organización popular, que promueva a  su vez la investigación con pertinencia  social.

·        Proyectar la investigación como un todo integrado en el marco de los objetivos históricos del Plan de la Patria.

OBJETIVO GENERAL

Orientar la actividad científica, tecnológica y de innovación hacia el aprovechamiento efectivo de las potencialidades y capacidades regionales y nacionales para el desarrollo sustentable, dirigiendo la investigación hacia las áreas de la Educación, Didáctica, Pedagogía, Ecología, Gestión Ambiental, Agroecología, Bioseguridad, Bioética, Genética, Biotecnología, Soberanía Alimentaria, Salud, e Industria Petrolera, definidas como prioritarias para la satisfacción de las necesidades sociales.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

·          Propiciar la integración de los docentes y estudiantes investigadores en redes para el estudio de distintas áreas del conocimiento de las ciencias naturales, mediante el manejo de un enfoque interdisciplinario y transdisciplinario.

·          Fortalecer la formación y habilidades en investigación de los actores en el marco de las ciencias naturales para promover una praxis científica abocada al  hecho educativo institucional del país. 

·          Crear espacios para el intercambio de experiencias en materia de investigación, innovación y ciencia entre todos los participantes asociados a la realidad como integración de lo científico y pedagógico con lo social.

·        Promover la actualización de los programas académicos de las Ciencias naturales hacia las necesidades y demandas del sistema productivo nacional, con el fin de garantizar la formación técnica, científica, profesional y ocupacional del trabajo.

·        Diseñar proyectos que vinculen la realidad circundante con tópicos y disciplinas de las ciencias naturales para optimizar el conocimiento científico y pedagógico de la Bioética, Bioseguridad, Agroecología y Biotecnología.

·        Desarrollar programas formativos para la producción de bioinsumos agrícolas.

·        Establecer programas de gestión ambiental, dirigidos a la prevención y control de la contaminación urbana, la erradicación de prácticas cotidianas ajenas al Eco socialismo y al cambio de paradigmas.

·        Vincular el desarrollo de la ciencia y la pedagogía con las necesidades y políticas de la sociedad actual enmarcando los procesos de investigación e innovación a las áreas prioritarias de desarrollo del país.

ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL

COORDINACIÓN GENERAL:

Coordinador General

 M.Sc. Edison Pascal 

CONSEJO TÉCNICO-CIENTÍFICO: 

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
- Didáctica de las Ciencias Naturales

Coord.: M.Sc. Servando Torrealba

- Salud y Participación Comunitaria

Coord.: Dra. Flor Fernandez de Solis

- Educación para la Sostenibilidad

Coord.: Dra. Nuri Cepeda

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DEL CENTRO

UNIDAD ADMINISTRATIVA
Ing. Edinson Avila

UNIDAD DE INVESTIGACIÓN 

M.Sc. Amnys Cordero

UNIDAD DE DOCUMENTACIÓN Y DIVULGACIÓN

M.Sc. Jorge Luis González

Ubicación: Urbanización “Los Laureles”, Sector 4, Edificio UNERMB, 1 Piso, Cubículo 2, Cabimas- Edo. Zulia Teléfonos: 0412-5450492 0424-6884194 0424-6063743. 

 Correo Electrónico: ciebyqunermb@gmail.com